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教师写140万字“情书”给学生

来源:潇湘晨报作者:编辑: 吴妤乾时间:2021-09-08 11:32:56

从教32年,为给学生上好文化知识课,她愿忍受艰苦的条件,靠自己的力量获取上课用的教具;注意到有的学生自卑、敏感、寡言,她便自学心理学,考取心理咨询师后开设心理谈话室,开展心理健康教育;为了及时回应学生的求助,她辞去副校长职务,专心做好班主任及教学工作,给学生写“每周一信”。uHX潇湘晨报网

她说,每个学生都值得被温柔以待,都可以如星星般熠熠生辉。uHX潇湘晨报网

本报记者骆一歌湘潭报道uHX潇湘晨报网

今年50岁的石灵芝从教已有32年。她为了与学生更深入交流,钻研心理学,先后获得全国模范教师、全国中小学优秀德育课教师、国家高层次人才特别支持计划教学名师、2021年“湖南省教书育人楷模”等荣誉。uHX潇湘晨报网

近日,潇湘晨报记者来到她任教的湘潭市雨湖区金庭学校。在这里,石灵芝用文字与图像记录了和孩子们相处交流的时光,大约有2万多张照片和140多万字。学生们写给她的书信也摞满了两柜子。石灵芝说,自己找到了一把打开学生和家长心门的钥匙,那就是书信。uHX潇湘晨报网

发现学生自卑便开设心理谈话室uHX潇湘晨报网

1989年,18岁的石灵芝被分配到湘潭县一所边远的乡村学校当教师,一做就是11年。那里的条件十分艰苦,道路是泥土路,晴天时尘土飞扬,雨天时满是泥浆。由于经常停电,常常要点煤油灯,低矮潮湿的宿舍里,常有老鼠和蛇光顾,做家访要翻山越岭,有几次还被狗追得大呼小叫……她咬着牙面对种种困难。uHX潇湘晨报网

为了教好二年级语文《小壁虎借尾巴》,让孩子们能有更直观和生动的感受,课前她蹲守在臭气扑鼻的旧式旱厕里,守到夜里11点,最终抓到3只壁虎。凭着这样的工作热情,参加工作3年的石灵芝被评为湘潭县青年教师标兵、湘潭市优秀教师。uHX潇湘晨报网

2000年,石灵芝告别了坚守11年的农村学校,作为优秀人才选调至韶西逸夫学校。uHX潇湘晨报网

这是一所典型的城乡结合部学校,石灵芝很快注意到,有的孩子自卑、寡言、敏感。“那时学生的心理健康远不像现在那么被重视,我想为这些孩子做点什么。”她购买了心理学相关书籍,考取了国家二级心理咨询师,在学校开设了心理谈话室,开始关注学生的心理健康。uHX潇湘晨报网

自称“丑小鸭”的学生13年后回感谢信uHX潇湘晨报网

心理谈话室运营的5年时间里,石灵芝收到学生来信700余封,只要有署名,她都会一一回复。uHX潇湘晨报网

2004年,一位农村来的插班生女孩珊珊进入石灵芝的视野。珊珊在信中说,自己“又黑又小又没特长,像一只丑小鸭”。在给她的回信中,石灵芝列举了珊珊的各种优点:字很漂亮,可见在学习上一丝不苟;写的每一句话都打动人,证明内心丰富,写作能力也很强……13年后,从德国留学归来的珊珊再一次给老师回信。“遇到您之前,我只知道模仿和仰视大人,从来没有正视过自己。”她说,老师让她学会了欣赏自己,收获了真正发自内心的自信。石灵芝说:“这段话深深温暖着我,也影响了我。”uHX潇湘晨报网

“32年里,和孩子、家长之间的书信,我珍藏了很多很多,装满了两个柜子。”石灵芝告诉记者。uHX潇湘晨报网

为了及时回应学生求助辞去副校长职务uHX潇湘晨报网

石灵芝在做行政工作时发现,自己有时候因忙碌而未能及时回应学生的求助,“等我再回头找他们,学生就说已经没事了。”为了给学生最及时的反馈,2012年,石灵芝辞去了韶西逸夫学校副校长的职务,到金庭学校当一名普通的语文老师,任313班的班主任。uHX潇湘晨报网

“我就想做一名纯粹的老师,跟孩子们在一起。”担任班主任的日子里,她给班上的孩子写“每周一信”,这些书信被称作“情书”,受益者不仅有学生,也有家长。一名家长告诉记者,石灵芝会不遗余力地与家长交流,热心给他们推荐家教书籍,“使我们意识到自身成长才是对孩子最大的负责任。”uHX潇湘晨报网

跟这群孩子在一起的这段时间,石灵芝拍了2万多张照片,记录了140多万字,她说不会遗忘任何一个孩子,“每个学生都值得被温柔以待,每个学生都可以如星星般熠熠生辉。”uHX潇湘晨报网

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